Em presento...

Hola a totes i tots!!!

1)Em dic Montse Diez Castaño, només la meva mare quan estava molt enfadada em deia Montserrat!! Per això no m’agrada gaire que em diguin aíxí, sempre em diuen Montse.

Tinc 27 anys, i que com la situació està a la borsa de treball, no entra gent nova i jove, allà on vagi sempre sóc la mestra més “peque”, sembla que no creixi mai!!! A més sembla que l’edat va força lligat al domini de la tecnologia (tot i que no sempre és així) i sempre acabo fent un cop de mà a les companyes, i jo encantadíssima.

Visc en parella desde fa 7 anys. Vivim a Rubí a una caseta que anem arreglant amb molta il·lusió.

El mòvil amb accès a internet el tinc 24h, des d'aquí m'he connectat moltes vegades per consultar aspectes amb companys a través del google drive, mirar el correu o amb l'aplicació de la uoc. Però sobretot, em connecto tots els dies a la tarda o nit amb l’ordinador, en funció de la feina o de l’organització que m’hagi planificat em connecto més, o menys, però segur que és els caps de setmana quan hi treballaré per a la uoc.

2) Soc mestra d’educació especial. Estic a la borsa de treball de docents per a escoles públiques i aquest curs he començat a treballar com a especialista d’educació especial a primària a una escola pùblica de Sant Cugat, fins al gener, després ja veurem a on m’envien.

Aquest és el meu segon curs a la UOC, és a dir el tercer semestre. La veritat que el curs passat em va anar força bé i m’està agradant moltíssim aquesta metodologia de treball virtual, flexible i complet.

Aquest semestre vaig haver de fer la matrícula de la UOC sense conéixer les meves hores de dedicació professional ja que encara no tenia plaça, però tot i així vaig decidir matricular-me a quatre assignatures: educació especial, mètodes d’investigació en educació, Psicopedagogia de la llengua oral i llengua escrita i aquesta, Noves tecnologies de la informació i la comunicació (de la que ja vaig tenir en compte que era de menys crédits que les altres). Confio que l’experiència de l’any passat m’ajudaran a portar el ritme de treball i organització de manera que ho pugui anar compaginant amb la meva vida personal i professional com a mínim igual que ho vaig fer.

3) Porto des dels 16 anys dedicant-me professionalment al món educatiu, com a monitora d’extraescolars esportives, de manera reumerada i compaginant-ho amb volutariat a un centre obert. El voluntariat en diverses associacions és una cosa que sempre he mantingut fins fa poc que per manca de temps no hi puc comprometre'm però que hi tornaré aviat. Això el que va fer decidir-me a encaminar el meu futur professional cap a aquest àmbit. Durant la carrera vaig fer d’auxiliar d’educació infantil i després de monitora d’un espai lúdic infantil. En acabar vaig tenir la sort d’enganxar la implantació de la sisena hora i vaig començar a treballar de seguida a l’escola pública. He fet d’especialista, de tutora de 6è, 2n, 1r, P5 i ara torno a estar d’especialista d’educació especial.

No tinc fills encara però tots els nens de la família se m’han enganxat sempre, o jo m’he enganxat a ells.

4)En quant al disseny i utilització de recursos didàctics, crec que en tinc forces, ja que intento realitzar la majoria de materials que realitzo amb els meus alumnes o adaptar el que trobo al que crec que necessiten. L’avaluació dels recursos no en tinc experiència tan sols de manera informal per al meu ús particular.

En quant als recursos multimèdia l’ús de la imatge és fonamental i sobretot en alguna escola que es treballa per projectes. També en faig servir forces: a partir de l’ús programes informàtics per tal d’augmentar la motivació i interacció dels alumnes, o d’activitats pensades per fer servir amb pissarra digital, en la creació tan sols vaig intentar crear un JCLIC però per dificultats tècniques vaig deixar a mitges en aquell moment i no ho vaig tornar a intentar.

No sé si entraria dintre d’aquest apartat però amb un sisé vam crear un bloc per informar a les famílies del que anàvem fent a l’aula.

També en la gravació de sons (com lectures) o músiques per fer fer servir a l’aula.

En quant a l’ús de la imatge he realitzat muntatges fotogràfics, en vídeo i fins i tot en la creació de vídeos d’animació amb la tècinca d’ “stop-motion” en un taller que vaig fer fa dos anys per al cicle inicial.

5) A la carrera de magisteri vam fer una assignatura realcionada a les TIC i concretament en el seu ús pels alumnes amb nee. També he fet algun curs de formació permanent sobre adaptació de materials educatius.

6)Una nova competència que voldria aprendre durant aquests quatre mesos seria classificar de maera eficient els diferents recursos digitals, multimèdies per tal de facilitar la seva cerca i posterior ús.

7)Tinc bastant domini de diverses eines teconològiques que estic encantada de compartir, tot i que estic segura que em queda molt per aprendre de tots vosaltres.

8) Em comprometo a aportar els recursos que disposo que puguin ser d’interés dels companys i participar de manera activa per tal d’enriquir els processos que anem duent a terme.

9)El que més m'agrada de les TIC és la seva rapidesa, varietat, i capacitat d’arribar allà on sigui necessari.

10) Desitjo que els coneixements pràctics que m’aporti aquesta assignatura hi siguin presents en la meva tasca com a docent i/o psicopedagoga per tal d’enriquir-la i millorar-la.

11) Suposo que el fet de fer-nos revisar l'opció de Personalitza del campus és per a que hi accedim, ja que molts com jo no hauran fet cap modificació fins ara, tot i que molts dels aspectes a modificar són molt útils!

He modificat: la redirecció del correu (per rebre una còpia dels missatges rebuts al correu personal). He activat la paperera per si havia algua equivocació, He activat la còpia del missatge en la resposta i per últim, una cosa que em molestava molt i que no havia parat a pensar que es podia canviar era el nombre de missatges que es volen visualitzar.